SEO para academias de idiomas, curso por curso

Las mejoras técnicas y de las páginas de curso pueden notarse antes, pero el SEO se acumula con los meses. Como las búsquedas de cursos de idiomas suben con fuerza en enero, conviene que las páginas estén trabajadas desde el último trimestre del año anterior, y no empezar cuando ya llegó la temporada.

Sí, y cambia la estrategia: no compites con las academias de tu barrio sino con las de todo el país y con plataformas internacionales. Ahí pesan más las páginas de cada curso, el contenido y la autoridad del dominio que la ficha de Google.

Para los cursos que quieres que te traigan alumnos, sí. Quien busca «inglés para niños» o «preparación para el IELTS» quiere llegar a la página de ese curso, con su nivel, modalidad, horarios y cómo inscribirse, y no a una lista general. Una página por curso, además, evita que tus propias páginas compitan entre sí por la misma búsqueda.

Las dos cosas, con roles distintos. Google Ads ayuda a llenar cupos en la temporada, pero cada clic se paga y la pauta se apaga cuando se acaba el presupuesto. El SEO trae búsquedas todo el año y baja el costo de captación con el tiempo. Lo ideal es planificarlos juntos.

Sí. Trabajamos con instituciones de Colombia, Chile, España y otros países de Latinoamérica, y en una academia en línea la estrategia suele ser, desde el comienzo, para varios países a la vez.

Acceso a tu sitio y, si los tienes, a Google Search Console y Google Analytics, más la lista de cursos con sus metas de matrícula. Con eso hacemos el diagnóstico y te proponemos un plan curso por curso.

Depende de cuántos cursos, idiomas y sedes tengas, y de si enseñas presencial, en línea o de las dos formas. El alcance sale del diagnóstico, donde revisamos tu sitio, tu competencia y tus metas.